（通讯员田孟强 摄影马宁）师者为师、亦为范，学高为师、德高为范。为深入学习贯彻党的二十大精神，进一步加强学校教师队伍师德师风建设，5月16日，学校面向新进教师和骨干教师组织开展师德师风专题培训讲座。

讲座中，党委教师工作部部长李进军以《以德立身、以德立学、以德施教、以德育德》为题，从新时代师德师风的“三大变化”、违反师德师风的具体表现和典型案例、“四有”好老师的具体要求、学校师德师风制度建设等六个方面，以“理论阐释+案例分析”的方式，生动讲解了教师应有的职业道德和行为准则。

结合部分高校教师违反师德师风的典型案例，李进军就形成的原因进行了分析，就如何加强师德师风建设进行了具体阐释。他指出，2014年，习近平总书记与北师大师生代表座谈，提出了“四有”好老师的标准，这为广大教师持续终身发展指明了方向和路径。各位教师要以习近平总书记提出的“四有”好老师为引领，树立正确的职业观和价值观，坚持以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，努力做学生为学、为事、为人的“大先生”。

立德树人是高校肩负的根本任务。李进军介绍称，近年来，学校始终将师德师风建设放在第一位置，相继出台了《关于进一步加强和改进师德师风建设的实施办法》《引进人才思想政治素质及师德师风考察工作办法》《“师德标兵”评选办法》《教师师德失范行为处理办法》等制度文件，构建起相对完善的师德师风工作体系。各位教师要认真落实学校师德师风建设各项制度文件的要求，严格自我约束、规范职业行为、强化道德自觉，在传授知识过程中以身作则、率先垂范，以优良道德品行不断感染、引导学生。

整场讲座深入浅出、贴近实际，既有理论高度，又有实操维度。参训教师表示，听后受益匪浅，对树立良好师德师风、塑造良好教师形象有了新的认识和体会。在今后的日常工作中，将自觉加强师德修养，着力提升职业道德水平，把师德师风建设内化于心、外化于行，用情用力提升师德师风建设水平，努力办好人民满意的教育，为教育的高质量发展作出应有的贡献。