2022年9月17日下午，环境设计专业通过网络会议开展新生入学教育。艺术学院院长助理罗君、专业负责人罗德泉、教研室主任宋晶及全体教师参加会议。会议由教学秘书牛云主持，全体专业教师、辅导员、班主任和2022级新生及新生家长、2020级专升本学生一起在云端相见。 

教学秘书牛云代表教研室全体教师对今年入校的全体新生表示热烈欢迎，并向大家一一介绍了参会的领导和老师。

会议第一项：专业认知与人才培养方案解读。专业负责人罗德泉老师在对全体新生表达了欢迎和祝贺之后，从专业基本情况、专业定位与目标、人才培养模式、专业特色、专业建设成效等方面详细介绍了环境设计专业的发展，并对＂艺术学院环境设计本科专业人才培养方案”进行了深入解读，为新生打开了专业认知的大门。他强调在OBE教育理念的指导下，要从审美鉴赏、设计思维、设计表达、创意创新、管理与创业六方面能力入手让学生构建起自己的知识体系；积极参与专业学习、学科竞赛和社会实践，同时更需“多读书、读好书”，提升文化理论修养，实现理论知识和专业实践相结合。罗德泉对人才培养方案中的培养目标、人才类型、课程体系、教学进程计划、毕业要求和学位授予要求等方面进行了详尽介绍和具体分析。他重点强调我校环境设计专业是以“文旅空间设计”为核心，以“室内设计”和“景观设计”为两面，拓展延伸至“建筑设计”和“规划设计”，形成四位一体的人才培养系统，将学生培养成基础牢，上手快，后劲足，具有家国情怀、社会担当和职业操守，具有创新创业精神和能力，具有国际视野的德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。 

会议第二项：专业特色与工作室介绍。“旅游空间环境设计工作室”“旅游景观规划设计工作室”“空间陈设设计工作室”“赛浦拉材料工作室”“照明设计工作室”五大特色工作室向同学们做了详细介绍，使大家对工作室的目标任务、师资团队、工作内容、项目成果等方面有了全面了解。艺术学院院长助理、旅游景观规划设计工作室负责人罗君在祝贺新同学的同时要求新同学必须认真做好大学四年的学习规划并设立清晰的未来升学或就业目标，珍惜时间、主动学习、长远规划；旅游空间陈设设计工作室负责人齐海红号召同学们积极加入工作室学习锻炼，工作室将为同学们未来在留学、考研、就业等方面提供更好的帮助；赛浦拉材料工作室负责人蒋梦菲欢迎同学们到校后主动到赛浦拉材料工作室参观了解，并对新同学的大学生涯寄予了美好的祝福；华体科技照明设计工作室负责人覃祯提出照明设计行业目前紧缺专业人才，希望同学们积极投身到照明设计的学习中来。

梦想自四方汇聚，青春在云端蓬勃。新生入学教育是帮助新生打开大学之门的“第一把钥匙”，希望所有新同学能够以本次线上教育活动为契机，牢记各位老师的殷切嘱托，明晰自己的大学目标，做好规划，山水相逢皆可期，砥砺前行向未来！